اشتغالزایی برای بیش از ۲۵۰۰ خوزستانی در آموزشگاه‌های مهارتی
تاریخ انتشار: ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۴۵۸۲۰
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان خوزستان ، شهرام ملایی‌هزاروندی با اشاره به آغاز فعالیت ۶۰۰ آموزشگاه در سطح استان با روند صدور سه روزه مجوز گفت : آموزش فنی و حرفهای باید از طریق ایجاد اشتغال، به جامعه معرفی شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای خوزستان با اشاره به ایجاد اشتغال برای بیش از ۲۵۰۰ نفر در سال گذشته در این حوزه افزود: سند برنامه آموزش سال جاری بر اساس مشارکت و نظر کارشناسی و تخصصی مراکز آموزشی و بر مبنای کار نهضت مهارت‌آموزی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ملایی‌هزاروندی عنوان کرد: مراکز آموزشی، به صورت تخصصی آموزش مهارتی را بر اساس نیاز واقعی مناطق و گروه‌های هدف برنامه‌ریزی و اجرا می‌کنند. واگذاری فضای مازاد آموزشی با تعهد درآمدی، رعایت قوانین و مقررات جاری با اولویت آموزشگاه آزاد فنی و حرفهای در دستور کار مراکز قرار می‌گیرد.
وی بیان کرد: برنامه‌ریزی آموزشی باید بر اساس چهار محور اصلی افزایش بهره‌وری، ایجاد اشتغال، درآمدزایی و حذف حاشیه اجرا شود. مشکل نیروی انسانی در اداره‌کل آموزش و حرفهای خوزستان وجود ندارد بلکه مشکل برنامه‌ریزی و تقسیم وظایف اداری و آموزشی برای استفاده بهینه از ظرفیت و پتانسیل منابع انسانی است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای خوزستان با اشاره به آغاز فعالیت ۶۰۰ آموزشگاه و ایجاد اشتغال برای بیش از ۲۵۰۰ نفر در سال گذشته، گفت: با توجه به صدور مجوز سه روزه تاسیس و افزایش تعداد آموزشگاه‌ها به یک هزار و ۸۵ آموزشگاه آزاد در سطح استان خوزستان، بالغ بر ۲ هزار و ۵۰۰ نفر وارد بازار کار شدند، زیرا با راه‌اندازی هر آموزشگاه بین سه تا پنج نفر شاغل و جذب این موسسات آموزشی می‌شوند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: ایجاد اشتغال فنی و حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۴۵۸۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاههای کشور
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباسنژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین الملل و نیز برخی از دانشکده ها، برنامه هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محور‌های برنامه های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محور‌های مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیادهسازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفهای؛ راهبرد خانوادهمحوری در دانشگاه؛ نقش فناوریهای نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزش‌های سرآمد در حوزه‌های علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.
معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبه‌بندی ISC در بین دانشگاهها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین المللی سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه بندی دانشگاههای کشور مبادرت می ورزد.
او گفت: ملاکهای ارزیابی دانشگاهها در بخش آموزش نیز شاخصهایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش آموختگان هستند.
دکتر عباسنژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت سر گذاشتن دانشگاه های مهم، در کنار دانشگاه های برتر از نظر شاخص های آموزشی قرار گرفت.
معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سالهای پیشرو باشیم.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟